Una sola testa, tre cervelli
Oltre a quello contenuto nella scatola cranica, nel nostro corpo abbiamo altri due cervelli: uno nell'intestino e uno nel cuore. Come funzionano?
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Oltre a quello contenuto nella scatola cranica, nel nostro corpo abbiamo altri due cervelli: uno nell'intestino e uno nel cuore. Come funzionano?
Cosa fare se gli insegnanti o i genitori sospettano un DSA? Serve una diagnosi o una certificazione? E cosa fa la scuola per l'alunno con DSA?
La depressione di uno o entrambi i genitori può provocare stress e disturbi cognitivi nei bambini, ma anche difficoltà relazionali e nell'esprimere le emozioni.
La nostra reputazione è legata a ciò che siamo e a come gestiamo le pubbliche interazioni, e ci influenza in base al valore che diamo al giudizio sociale.
Le emozioni, sia positive che negative, sono tutte importanti ed utili per l’essere umano e intervengono a rendere dinamica la nostra vita.
Tra i vari protocolli di training cognitivo per il trattamento delle demenze, tra le terapie non farmacologiche si sta diffondendo la museoterapia.
L'orgasmo, quando c'è e quando non arriva
La ricerca sull'apprendimento ha trascurato a lungo il ruolo delle emozioni nel processo di acquisizione delle informazioni. Qual è il loro contributo?
Dalla ricerca alla perdita della propria identità e sentirsi solo e straniero nel proprio mondo interiore
La morte è un evento ineluttabile, è essenziale educare i bambini e i ragazzi ad affrontarla adeguatamente attraverso la death education.
Nel 1991 il Dott. J. Andrew Armour, Neurocardiologo dell’Università di Montreal scoprì nel cuore un sistema nervoso complesso, composto da circa 40.000 neuroni: un piccolo cervello in grado di funzionare in modo autonomo rispetto all’encefalo.
Tale complesso neuronale produce un buon numero di sostanze tra ormoni e neurotrasmettitori, e possiede un campo elettromagnetico molto potente. È il più potente generatore di energia elettromagnetica del corpo e produce un campo che agisce fino a oltre due metri di distanza dalla persona.
Studi successivi hanno rilevato che la variabilità del battito cardiaco influisce notevolmente sul funzionamento dell’encefalo. Inoltre, la comunicazione cuore-cervello è molto più intensa e rilevante di quella in senso opposto, cervello-cuore.
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Nel 1998 Michael Gershon, uno dei padri della neurogastroenterologia alla Columbia University, scoprì nei tessuti dell’intestino, dell’esofago e dello stomaco un gruppo organizzato di circa 500 milioni di neuroni: una quantità paragonabile alla grandezza del cervello di un gatto.
Questo gruppo di neuroni è esattamente identico ai neuroni del cervello e funziona allo stesso modo.
Il cervello dell’intestino invia e riceve segnali diretti sia dalla testa che dagli altri organi, e produce una notevole quantità di ormoni: il 95% della serotonina prodotta dal corpo, proviene da questo cervello.
I tre cervelli comunicano costantemente tra loro, ma spesso non sono sincronici, e mandano segnali diversi tra loro. Allo stato attuale si stanno svolgendo ricerche ed esperimenti per cercare i fattori che possano favorire una sincronizzazione di queste tre aree.
Ognuno dei tre cervelli svolge determinate funzioni e fornisce informazioni specifiche.
Non ci soffermeremo sul primo cervello, quello contenuto nella scatola cranica, perché è già stato detto molto al riguardo.
Il cervello dell’intestino, a cui non è ancora stato dato un nome specifico, fornisce informazioni relative alle funzioni digestive, com’è facile intuire.
Ma, dal punto di vista psicologico, ci informa anche sulle emozioni che agiscono a livello inconscio e che influenzano quelle stesse funzioni. Ciò spiega bene perché possiamo definire i disturbi digestivi come psicosomatici.
Sembra che tale cervello sia collegato con i contenuti inconsci profondi: ecco perché la pancia diventa spesso un campo di battaglia quando si lavora in profondità.
Ed ecco anche perché è così importante la respirazione di pancia: si aiuta lo scioglimento delle emozioni bloccate in quella zona, favorendo il loro emergere a livello cosciente.
Il cuore conosce ragioni che la ragione non conosce.
Non è certamente nuovo questo detto, né l’intuizione che il cuore sia qualcosa di più di un semplice muscolo. È chiaro che la saggezza popolare aveva colto questa verità molto prima che ci arrivasse la scienza.
Ma quali sono le informazioni che fornisce il cervello del cuore?
Naturalmente, tutte quelle relative al funzionamento dell’organo, della circolazione sanguigna, della pressione, insomma quelle di natura strettamente fisiologica.
Da un punto di vista psicologico, il cuore informa sul livello di integrazione tra mente e corpo: quindi sul grado e sul tipo di comunicazione tra la parte mentale cosciente e razionale e quella inconscia.
Il cuore è il luogo dei sentimenti: cioè le emozioni integrate con la coscienza e la ragione.
Diventa il punto di incontro e di equilibrio tra la razionalità e l’emotività, trasformando le emozioni in sentimenti traducibili in relazioni umane positive. Alcuni psicologi la chiamano Intelligenza Emotiva.
Sincronizzare e armonizzare i tre cervelli è sicuramente benefico, sia da un punto di vista fisico, che psicologico e spirituale.
Ad oggi, i metodi e le tecniche che abbiamo a disposizione per compiere tale processo sono:
Quello che è certo è che bisogna impegnarsi con costanza; si ottengono inoltre maggiori risultati e in tempi più rapidi abbinando tra loro tali metodi.